少兒編程到底是什么？

少兒編程已經(jīng)是大勢(shì)所趨，在這幾年里也是飛速發(fā)展，而對(duì)于孩子們而言，少兒編程也將成為舉足輕重的學(xué)科之一，在未來更是要全面列入到中考、高考科目當(dāng)中去。所以，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也應(yīng)多關(guān)注孩子編程能力的發(fā)展，幫助孩子更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。

那么，什么是編程，少兒編程又是什么呢？對(duì)于前者，我期望從開發(fā)者的角度作出我的解讀，對(duì)于后者，我希望以編程老師的視角與大家分享。

什么是編程

編程，對(duì)于大眾來說，最普遍的理解可能就是寫代碼，可能再深入一點(diǎn)，就是使用Java、C/C++、 Python等計(jì)算機(jī)語言寫代碼（例如下圖的C++編程）。

那代碼又是什么呢?最直白的觀點(diǎn)，無非就是一堆英文單詞,偶爾還夾雜著數(shù)字、符號(hào)堆砌出來的東西。但這些都只是表象。

編程的原意，是利用計(jì)算機(jī)快速而強(qiáng)大的計(jì)算與存儲(chǔ)能力，將人的想法或思維過程轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)能識(shí)別執(zhí)行的動(dòng)作，以此來幫助人類解決問題。而代碼就是人類與計(jì)算機(jī)交流的語言，編程即編寫代碼，讓計(jì)算機(jī)按照人類的意愿行事，不同的編程語言只是與計(jì)算機(jī)交流的不同方言而已。

什么是少兒編程
少兒編程 ≠ 寫代碼 !
少兒編程 ≠ 寫代碼 !
少兒編程 ≠ 寫代碼 !
(重要的事情說三遍)
少兒編程是將成人編程中復(fù)雜的語言代碼轉(zhuǎn)換成圖形和動(dòng)畫，以模塊化、指令化、和游戲化的方式讓孩子們學(xué)習(xí)編程思維，幫助提高少兒想象力、邏輯思維能力、問題解決能力、空間思維能力、創(chuàng)造力等方面的培養(yǎng)。

少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學(xué)會(huì)編程思維應(yīng)用在日常的學(xué)習(xí)生活中。編程思維是計(jì)算機(jī)科學(xué)解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細(xì)節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。就像在生活中解決問題的辦法不止一種，孩子們通過編程思維可以找到適合自己的解決方案。

以目前市面上的情況來看的話，比較適合孩子編程能力培養(yǎng)的大體上可以分為兩類：純軟件類和軟硬件結(jié)合類。

純軟件類編程教育(如Scratch) 主要是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。（如下圖）

Scratch編程

軟硬件結(jié)合的機(jī)器人編程教育(如樂高編程)卻不同，課程不僅涵蓋軟件編程知識(shí)而且會(huì)涉及相關(guān)硬件知識(shí)。主要是通過一些零件進(jìn)行組裝完成搭建，然后再通過可視化圖形代碼塊編寫程序，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制，如目前比較流行的WeDo編程和EV3編程（如下圖）。

WeDo編程

EV3編程


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